بزرگنمایی:

به گزارش اتفاق روز، محمد بطحایی صبح امروز طی سخنانی در حاشیه جلسه هیات دولت در جمع خبرنگاران در پاسخ به پرسشی درباره علت وقوع آتش سوزی اخیر در یکی از مدارس شهر زاهدان گفت: ما شاهد حادثه بسیار غمناکی بودیم و از همین‌جا من باید خدمت اولیای محترم این دانش آموزان تسلیت عرض کنم. اتفاقی که در آن مدرسه رخ داد از سوی دو تیم در حال بررسی است و در عین حال تیمی از مقامات قضایی هم این موضوع را مورد بررسی قرار داده‌اند.
وی افزود: ابتدا ما باید سهم قصور یا تقصیری که موجب این حادثه شده است را مشخص کنیم، البته بخاری که آنجا استفاده می شده و ساختمانی که به آن مدرسه اختصاص یافته بوده از جهت فنی ابهاماتی را با خود دارد که تا فردا نتیجه نهایی بررسی‌ها به ما اعلام می‌شود که آیا این ساختمان تایید شده بوده یا اینکه عوامل مدرسه خودشان به آن نقل مکان کرده‌اند؟.
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه متاسفانه به دلیل کافی نبودن اعتباراتی که به وزارتخانه اختصاص می یابد هنوز مدارسی داریم که از وسایل گرمایشی خطرآفرین استفاده می‌کنند، گفت: برخی از بخاریهای نفتی با وجود اینکه استاندارد هستند اما وجودشان در محیط مدرسه به دلیل شیطنت ها و بازیگوشی های دانش آموزان، مناسب مدرسه و کلاس درس نیست.
بطحایی با بیان اینکه دولت تمام تلاش خود را می کند که بتواند در شرایط سخت اقتصادی، اعتبارات لازم را تخصیص دهد، اظهار کرد: به نظرم الان فرصت خوبی است که از مجلس خواهش کنم کمپینی برای برچیدن این وسایل گرمایشی غیراستاندارد و خطرناک از مدارس داشته باشند، در غیر این صورت با روند اعتباراتی که به آموزش و پرورش اختصاص می یابد، تا سالهای آینده هم امکان جمع کردن این وسایل گرمایشی از مدارس را نداریم و باید مدام تنمان بلرزد که یک مدرسه از 105 هزار مدرسه ای که در کشور وجود دارد اتفاقی مشابه آنچه در زاهدان رخ داد را تجربه کند.
وی در پاسخ به پرسشی درباره اینکه آیا پس از گذشت مدتی از وقوع چنین حوادثی، بازهم رسیدگی به وضعیت گرمایشی مدارس در دستور کار وزارتخانه هست یا خیر؟ اظهار کرد: به هیچ وجه این موضوع از دستور کار ما خارج نمی شود. شاید افکار عمومی بعد از گذشت مدتی این موضوع را فراموش کند اما پیگیری آن از دستور کار دولت خارج نمی شود.
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد: ما در دو هفته اخیر جلسات متعددی داشتیم که اوراقی که تحت عنوان اوراق سکوک در اختیارمان قرار گرفته بود را بتوانیم نقد کنیم و به وسایل گرمایشی اختصاص دهیم اما چه کنیم وقتی که میزان این اعتبارات جوابگوی حدی نیست که در یک برنامه کوتاه مدت یک تا دو ساله این معضل بسیار ناراحت کننده را از مدارس حل کنیم.